Onderwijs

Het onderwijs is voortdurend onderhevig aan veranderingen. Nog nooit was het onderwijssysteem zo complex en  veeleisend voor zowel leerlingen, leerkrachten en directeuren.

.

Er wordt constant hard gewerkt en gezocht naar oplossingen voor de problemen die zich voordoen. Er is een voortdurend streven om de kwaliteit van het onderwijs te vergroten vanuit een gezonde organisatie. Met alle denkbare inzet wordt er getracht om te voldoen aan de eisen die worden gesteld aan het onderwijs vanuit de overheid, inspectie, stichtingen en ouders. Naast dit alles is het de bedoeling om het welzijn van de leerkrachten en leerlingen te waarborgen.

.

Leerlingen proberen te voldoen aan de vele verwachtingen die aan hun gesteld worden. Voor de een makkelijker als voor de ander. In een leeftijd waarin zij zich vormen tot volwassen mens proberen zij zich staande te houden in de dynamieken binnen de school, samenleving en gezin. Dit uit zich in alle mogelijke vormen van rollen en gedrag. Het welzijn van de leerlingen ligt hierbij de afgelopen jaren voortdurend onder vuur.

.

We kunnen veel oplossingen bedenken, maar we mogen daarbij nooit de oorzaak uit het oog verliezen. De enige constructieve verandering is de verandering die ontstaat vanuit de verbinding met onszelf, de intrinsieke motivatie en van daaruit de verbinding met elkaar.

.

DAAR ligt nu mijn KRACHT voor het onderwijs

Als bewustzijnscoach, systemisch werker, verbinder en inspirator.

.

Achtergrond

Onderwijs loopt als een rode draad door mijn leven. Natuurlijk heb ik zelf een uitvoerige schoolgeschiedenis van kleuterschool tot de PABO.

Ik heb 13 jaar gewerkt binnen het VSO als leerkracht en als coördinator van verschillende afdelingen.

Na mijn periode als leerkracht en coördinator binnen het onderwijs, ben ik verschillende opleidingen gaan volgen waar mijn hart sneller van ging kloppen. Vervolgens Heb ik mijn eigen Praktijk gestart als Bewustzijns coach. Hierin ondersteun ik mensen om weer of meer korter bij zichzelf te mogen komen.

Het feit wil dat ik in het dagelijks leven, maar ook in mijn praktijk een heleboel mensen uit het onderwijs of mensen die iets met het onderwijs te maken hebben ontmoet. Vaak worstelen zij om zich staande te houden binnen het onderwijssysteem.

Vanuit uit mijn eigen praktijk heb ik voor het United World college trainingen op middelbare scholen, door het hele land, mogen geven om leerlingen meer bewust te maken van hun relatie met zichzelf, de ander, de omgeving en het onbekende.

Naast dit alles heb ik ook nog eens 3 schoolgaande kinderen (inmiddels middelbare school) die elke dag met hun verhalen en ervaringen thuiskomen en waar ik op school al meerdere gesprekken heb mogen voeren en ervaren.

.

Kortom een heleboel ervaring binnen het onderwijs vanuit verschillende perspectieven, een betrokkenheid, een passie, een kracht en ook wel een roeping, maken dat ik graag wil werken aan constructieve veranderingen binnen het onderwijssysteem vanuit een groter perspectief en bewustzijn dan wat we al doen.

Dit alles doe ik onder de noemer MEESTERWERK

Voor meer informatie ga naar www.leefjemeesterwerk.nl

.